20__年-20__年度上学期历史中心组成员总结公平学校蒋
20__年_月，我再次被聘为温江区历史学科中心组成员，感到十分荣幸。在这个积极向上的集体中，自己有了更多向全区优秀历史老师学习的机会，现将本期工作总结如下：
一、积极参加各类各级教研活动
本学期积极参加各类各级教研活动，无一次缺席。通过这些活动增进了校际交流同时也使自己的专业素养有所提升。
在暑假期间，参加了温江教育局组织的为期3天关于推进温江素质教育的学习，让自己对素质教育有了新的认识，在自己的学科教育中也意识到了对学生传授历史学习方法比对学生传授学科知识更重要。为此在学科教学中，我积极推进史料分析法，每节课都利用课本或者补充的历史材料对学生进行史料分析能力的培养，使八年级的学生在历史学习能力方面有了明显的提升。
11月代表公平学校参加了温江区历史学科赛课活动，获得二等奖。通过这次活动，让我看到了自己在专业素养上与同行的差距，在组织教学活动的技巧上还有待提高。
带领实习生，做好传帮带工作。本期我校有李、阎两位来自成都教育学院历史学院的大学实习生，分别由我和刘带领完成实习任务。在她们实习期间我和刘XX尽其所能给她们进行备课、讲课等组织教学技能的指导，使她们在实习期间教学水平有了明显的提升。
二、积极开展校本教研
作为公平学校政史地组的教研组长，11月份带领我组还参加了区级优秀教研组的评选。协调全组成员完善资料，准备课件，在最终的评选中取得了较好成绩。
在学校积极开展三课活动，本期安排政史地老师参加了“同课异构”的展评课。把上课、评课相结合，让全组老师充分发表建议，以达到共同提高。
二、不足与反思
由于课时太重，再加上从事班主任工作，我本人真正深入研究教材，组织老师们一起研究较长的力度还远远不够。
教师互听、互评还没有在组内形成模式，需要加强
没有把一些很好的教学思想形成文字、形成文章，物化成果做得不够。
对课堂模式的研究上还很不足，在新课、讲评课、复习课的教学模式上还没有深入研究。